학습 장애와 난독증(Dyslexia)의 차이 및 교육적 접근법
학습 장애는 특정 학습 영역에서 지속적이고 현저한 어려움을 겪는 장애로, 그 하위 유형 중 하나가 난독증(Dyslexia)입니다. 두 개념은 밀접하게 관련되어 있지만 동일하지는 않으며, 이를 정확히 구분하고 각각에 맞는 교육적 접근을 통해 학생의 학습을 효과적으로 지원하는 것이 중요합니다.학습 장애와 난독증의 개념과 차이학습 장애(Learning Disabilities, LD)는 지적 능력은 정상이지만, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 수학 계산 등 특정 학습 기술에서 어려움을 보이는 신경 발달 장애입니다. 원인은 뇌 기능의 정보 처리 방식에서 비롯되며, 감각 장애나 환경적 요인으로는 설명되지 않습니다.난독증(Dyslexia)은 학습 장애의 하위 유형 중 하나로, 읽기 능력에 특정화된 어려움을 말합니다. ..
2025. 4. 25.
ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 학생을 위한 학습 지원 전략
ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, 주의력결핍 과잉행동장애)는 주의 집중의 어려움, 충동적 행동, 과잉활동 등의 특성을 보이는 신경 발달 장애입니다. 이로 인해 학업 수행, 또래 관계, 자기조절 능력 등에 지속적인 어려움을 겪을 수 있으며, 이에 따른 맞춤형 교육적 지원이 반드시 필요합니다. ADHD 학생의 주요 특성과 학습 상의 어려움ADHD는 크게 주의력결핍형, 과잉행동형, 혼합형으로 나뉘며, 학생에 따라 증상의 양상과 정도가 다르게 나타납니다.첫째, 주의 집중의 어려움이 대표적인 특성입니다. 수업 시간에 쉽게 산만해지고, 과제 중에도 딴생각을 하거나 주변 자극에 금세 반응합니다. 따라서 수업 내용을 놓치기 쉬우며, 과제를 끝까지 마무리하지 못하는 경우..
2025. 4. 22.
